Embedded Files
Нов Еразъм+ проект за 139. ИОУ "Захарий Круша":
Приобщаващо STEАM образование и равенство между половете № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000325138
Резюме на проекта
Резюме на проекта
През последните години 139 ИОУ повиши активността в СТЕМ обучението, благодарение на проектите, съфинансирани от Програма Еразъм+ и участието в Националната програма. През октомври 2024г.Еразъм координаторът на 139 ИОУ Вергиния Веселинова взе участие(по покана на Европейската комисия и единствен представител на България) в Диалог на високо ниво между Европа и Китай „Великата китайска стена - Как да реализираме по-приобщаващо STEM образование и увеличаване участието на жените“ в Ханджоу, Китай.
На тази среща бяха разгледани ключови предизвикателства и възможности за насърчаване активното включване на различни ученици и равенството между половете в СТЕМ обучението. Проблемът за активността на момичетата в СТЕМ уроците е актуален на всички нива на образование и във всички държави. След обсъждане на резултатите от приключилите два Еразъм проекта, представянето на училището по време на Диалога в Китай, се проведе наблюдение на участието на момичетата в СТЕМ дисциплините. Отбеляза се ниска активност на момичетата, основно в Начален етап при използване на дигитални инструменти по време на часовете и ниска самооценка за успехите им. При проведените екипни дейности момичетата проявяват креативност, но нямат самочувствие да бъдат лидери и да вземат решения.
Необходими са примери за ангажиране на момичетата в области като Техника, Математика, Инженерство, ИКТ, за справяне с устойчивите стереотипи и бариери, които ги обезсърчават да се занимават в тези области. През последните години родители-майки, които имат високи професионални успехи, бяха гости в класовете,за да дискутират равните възможности на двата пола и да мотивират момичетата да участват активно в СТЕМ уроците.
От друга страна, цифровизацията в училище продължава с високи темпове. Все повече учители използват цифровите технологии при разработване на своите ежедневни уроци. Преподавателите все още имат нужда от конкретни примери и практики за програмиране, за използване на изкуствен интелект в образователната сфера, за създаване на учебна среда, подкрепяща и насърчаваща равното участие на ученици от двата пола.
През последните години 139 ИОУ повиши активността в СТЕМ обучението, благодарение на проектите, съфинансирани от Програма Еразъм+ и участието в Националната програма. През октомври 2024г.Еразъм координаторът на 139 ИОУ Вергиния Веселинова взе участие(по покана на Европейската комисия и единствен представител на България) в Диалог на високо ниво между Европа и Китай „Великата китайска стена - Как да реализираме по-приобщаващо STEM образование и увеличаване участието на жените“ в Ханджоу, Китай.
На тази среща бяха разгледани ключови предизвикателства и възможности за насърчаване активното включване на различни ученици и равенството между половете в СТЕМ обучението. Проблемът за активността на момичетата в СТЕМ уроците е актуален на всички нива на образование и във всички държави. След обсъждане на резултатите от приключилите два Еразъм проекта, представянето на училището по време на Диалога в Китай, се проведе наблюдение на участието на момичетата в СТЕМ дисциплините. Отбеляза се ниска активност на момичетата, основно в Начален етап при използване на дигитални инструменти по време на часовете и ниска самооценка за успехите им. При проведените екипни дейности момичетата проявяват креативност, но нямат самочувствие да бъдат лидери и да вземат решения.
Необходими са примери за ангажиране на момичетата в области като Техника, Математика, Инженерство, ИКТ, за справяне с устойчивите стереотипи и бариери, които ги обезсърчават да се занимават в тези области. През последните години родители-майки, които имат високи професионални успехи, бяха гости в класовете,за да дискутират равните възможности на двата пола и да мотивират момичетата да участват активно в СТЕМ уроците.
От друга страна, цифровизацията в училище продължава с високи темпове. Все повече учители използват цифровите технологии при разработване на своите ежедневни уроци. Преподавателите все още имат нужда от конкретни примери и практики за програмиране, за използване на изкуствен интелект в образователната сфера, за създаване на учебна среда, подкрепяща и насърчаваща равното участие на ученици от двата пола.
01.06.2026 г.
Отчет за проведена моблиност по проект "Еразъм+" в Тенерифе, Испания
В периода 17–23 май 2026 г. двама преподаватели от 139 ОУ „Захарий Круша“ участваха в мобилност JOBSH-03 по проект № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000325138 „Приобщаващо STEAM образование и равенство между половете“ по програма „Еразъм+“, Ключова дейност 1 – Сектор „Училищно образование“. Посещението се проведе в училището CEIP TAGOROR в Тенерифе, Испания, като това беше втора среща между екипите на двете образователни институции.
(статията продължава)
По време на мобилността учителите имаха възможност да се запознаят с организацията на учебния процес, образователните политики, подходите за приобщаващо образование и използването на съвременни технологии в обучението. Основни акценти бяха дигиталната трансформация, проектно-базираното обучение, подкрепата за ученици с по-малко възможности и насърчаването на участието на момичетата в STEM дисциплините.
В рамките на посещението бяха наблюдавани учебни часове по испански и български език, в които активно се използваха ИКТ инструменти. По време на урока по български език учениците се запознаха с кирилицата, използваха дигитални инструменти за превод и научиха повече за особеностите на българския език. Дейностите показаха как технологиите могат да бъдат средство за преодоляване на езикови бариери, насърчаване на комуникацията и изграждане на междукултурно разбиране.
Учителите от 139 ОУ участваха и в обмен на добри практики, свързани с развитието на дигитални, социални и комуникационни умения, както и с използването на платформата eTwinning за създаване на бъдещи международни образователни проекти.
Културната програма на мобилността даде възможност за опознаване на природното и историческото богатство на Тенерифе. Участниците посетиха природния парк Анага, Национален парк Тейде, град Санта Круз и парк Лоро – център за лечение и наблюдение на животни, където се запознаха с приложението на науката и технологиите в опазването на природата.
По време на визитата беше проведена среща с образователни специалисти от Мартиника, Карибски басейн, на която бяха обсъдени образователните политики в различните региони и възможностите за бъдещо сътрудничество. Като резултат от установените контакти беше изразено желание за бъдещо посещение на представители от Мартиника в 139 ОУ „Захарий Круша“.
Мобилността допринесе за професионалното развитие на преподавателите, обогати техния опит и затвърди ролята на училището в изграждането на устойчиви европейски партньорства. Чрез подобни инициативи 139 ОУ продължава да развива иновативно, приобщаващо и интеркултурно образование.
Пълният разказ за мобилността, подготвен от участниците в проекта, можете да прочетете в блога на г-жа Вергиния Веселинова, където са описани подробно всички дейности, срещи и впечатления от посещението в Тенерифе.
07.05.2026 г.
Отчет за ученическа мобилност и job shadowing на учители в училището „Instituto Comprensivo “G.Rossini” в гр. Йези, Италия
От 20 до 24 април 2026 г. група от седем ученици от пети, шести и седми клас на 139 ОУ „Захарий Круша“, придружени от директора на училището Румяна Личева Дончева и двама преподаватели, участваха в ученическа мобилност и job shadowing в училището Instituto Comprensivo “G. Rossini” в гр. Йези, Италия. Посещението беше реализирано по проект „Inclusive STEAM education and gender equality“ по програма „Еразъм+“.
(статията продължава)
Българската група беше посрещната сърдечно от учениците, учителите и семействата на училището домакин. По време на визитата учениците участваха в разнообразни образователни дейности, интерактивни работилници и STEAM занимания, свързани със здравословното хранене, опазването на околната среда, науката и технологиите.
Българските и италианските ученици работиха съвместно по създаването на дневник на визитата, в който представиха своите преживявания, впечатления и научени уроци чрез текстове и снимки. Работният език беше английски, а използваната платформа за създаване на дневниците – Canva.
В рамките на мобилността учениците имаха възможност да се запознаят с културата, историята и природните забележителности на региона. Те посетиха пещерите Фрасаси, музеи, исторически обекти и градове в областта, като откриха много общи черти между българските и италианските традиции.
Паралелно с ученическите дейности, учителите от 139 ОУ участваха в наблюдение на учебния процес и обмениха опит със своите италиански колеги. Те посетиха различни учебни часове и се запознаха с организацията на образователната среда, методите на преподаване и ролята на ученическите проекти в обучението.
Особено впечатление направиха богатата и вдъхновяваща училищна среда, интерактивните STEM дейности и вниманието към развитието на творческите умения на учениците. Срещите между българските и италианските деца създадоха нови приятелства и ценни спомени.
В края на визитата учениците представиха своите дневници на преживяванията и споделиха емоциите си от изминалата седмица. Разделяйки се с новите си приятели, двете училища си пожелаха бъдещи съвместни инициативи и продължаване на успешното партньорство.
Пълният разказ за мобилността, подготвен от учителите Росана Дамянова Обрешкова и Красимира Митрева Желязкова, можете да прочетете в блога на г-жа Вергиния Веселинова, където са описани подробно всички дейности и преживявания от визитата.
30.04.2026 г.
Нови възможности за обучение: опит от Лисабон по проект Еразъм+
През април 2026 г. Вергиния Веселинова взе участие в обучителен курс в Лисабон, организиран от Europass Teacher Academy, по проект „Приобщаващо STEAM образование и равенство между половете“ по Програма „Еразъм+“, Ключова дейност 1, сектор „Училищно образование“.
В обучението се включиха 13 участници от 6 държави, които обмениха опит и представиха добри практики за използване на дигитални инструменти в учебния процес. Чрез практически задачи и съвместна работа бяха изследвани възможности за дигитализация на обучението, развитие на креативност, комуникация, сътрудничество и критично мислене (4C умения). Част от програмата включваше и екипна обучителна игра, която демонстрира приложението на игрови подходи и технологии в образованието.
След участието предстои вътрешно обучение за педагогическия екип на 139. ОУ с цел внедряване на научените практики. Акцент ще бъде поставен върху ефективното и отговорно използване на дигитални и AI инструменти, създаването на приобщаваща учебна среда, насърчаването на обучение без хартия и повишаването на дигиталната грамотност.
Придобитите знания ще подпомогнат развитието на учениците чрез:
• насърчаване на творческото и критичното мислене;
• подобряване на комуникационните умения;
• разширяване на възможностите за сътрудничество;
• активно участие чрез дигитални платформи;
• изграждане на умения, необходими за успешна реализация в съвременния свят.
Обучението създаде и нови възможности за международно сътрудничество и бъдещи партньорства.
11.04.2026 г.
Отчет за работно посещение за подготовка на ученическа мобилност и job shadowing на учители в училището „Instituto Comprensivo “G.Rossini” в гр. Йези, Италия по проект Еразъм + проект „Inclusive STEAM education and gender equality“
През периода 8-10 април 2026г. преподавателите от 139 ОУ „Захарий Круша“ Бистра Чолакова (старши учител по английски език) и Ивайло Захариев (учител по история) осъществиха работно посещение – подготвителна визита в училището „Instituto Comprensivo “G.Rossini” в гр. Йези, Италия, по проект Еразъм + проект „Inclusive STEAM education and gender equality“.
Целта на тази визита бе да подготви предстоящото посещение на група ученици и учители по проект Еразъм + проект „Inclusive STEAM education and gender equality“ от 20 до 24 април 2026г.
Посещението премина изключително позитивно, в приятелска и ползотворна атмосфера. По време на срещата бяха уточнени организационните и логистичните процеси на предстоящите дейности по проекта.
Преподавателите от 139 ОУ имаха удоволствието да посетят часове по английски език и италианска литература.
По английски език бяха посетени два урока: в начален етап (2 клас) и в прогимназиален етап (6 клас). Във втори клас преподавателката използва игровия подход към ученето и работеше с класа върху проект „My eco house”. По време на урока в 6 клас учениците гледаха филм на английски език „The giver’ и след това проведоха дискусия върху предварително зададени от учителя въпроси по теми, засегнати във филма.
С удовлетворение беше констатирана приликата в учебните системи по английски език между 139 ОУ и „Instituto Comprensivo “G.Rossini”. И в двете училища се работи по системи на Oxford Publishing, като в италианското училище прилагат и системата Act Smart” на издателство Pearson.
В час по италианска литература екипът на 139 ОУ и се запозна с творчеството на Людовико Ариосто – късно ренесансов италиански писател, роден през 1474г.
Впечатли желанието на учениците да рецитират поеми от Данте Алигиери и да се включват активно в учебния процес.
По време на уроците италианските ни колеги използваха интерактивни методи, прилагаха игровия подход и екипната работа. Направи впечатление фактът, че децата не ползват телефони през целия ден, дори и за учебни цели. Заради това степента на общуване помежду им е много по-висока и ефективността на учебния процес е видима.
В класовете имаше и деца от други националности, както и деца със специални образователни потребности. И двете групи бяха приобщени в максимална степен към учебния процес.
Впечатляващ беше и фактът, че всеки ученик носи домашно приготвена от семейството храна, заради което не се налага в училището да има лавка и да се продават опаковани храни.
Средата, в която работят ученици и учители, е спокойна, вдъхновяваща, визуално и емоционално стимулираща. Това създава предпоставка за ползотворен учебен процес. Срещата постави сериозна основа за бъдещо сътрудничество, насочено към прилагане на иновативни технологии и развитие на ключови умения у учениците.
17.03.2026 г.
Вълнуваща международна среща в 139 ОУ „Захарий Круша“
Миналата седмица имахме удоволствието да посрещнем група ученици и учители от Сицилия по Програма „Еразъм+“.
По време на своя престой гостите ни се включиха в открит иновативен урок, където споделихме добри практики и идеи за модерно образование.
Освен учебните дейности, те имаха възможност да се запознаят с богатото културно-историческо наследство на столицата ни, като посетиха някои от най-емблематичните забележителности на София.
Програмата им включваше и кратка, но вдъхновяваща екскурзия до красивия град Пловдив, където се докоснаха до духа на един от най-старите живи градове в Европа.
Благодарим на всички участници за споделените емоции, новите приятелства и ценния обмен на опит!
Очакваме с нетърпение бъдещи съвместни инициативи!
10.03.2026 г.
Посрещнахме гостите ни по проект "Еразъм+"
Днес в 139. ОУ „Захарий Круша“ имахме честта да посрещнем учители и ученици от Istituto Comprensivo Statale „Borsellino – Ajello“, гр. Мазара дел Вало, Италия. 🇧🇬🇮🇹
Официалната програма беше открита от директора на училището г-жа Румяна Дончева. Нашите ученици бяха подготвили вълнуваща музикална и танцова програма, с която поздравиха гостите.
Вокална група „Малчовци“ и „Малчовци мини“ изпълниха песента „Шипченският лъв“, а Стефан Джагаров от 3. клас впечатли публиката с изпълнението на песента „Перке диамо“. Учениците от 139. ОУ представиха и танц с чадъри, както и други модерни танци, които бяха посрещнати с много аплодисменти.
Срещата завърши по най-българския начин – с традиционно българско хоро, на което се хванаха всички – и домакини, и гости. Така заедно споделихме радостта от музиката, танца и приятелството.
Благодарим на всички ученици и учители, които направиха този ден толкова специален!
139.mov24.02.2026 г.
Ден 1 от нашето Еразъм+ приключение в Сицилия!
Ученици и учители от 139 ОУ „Захарий Круша“ пристигнаха в слънчева Италия, където бяхме сърдечно посрещнати от нашите домакини от Istituto Comprensivo "Borsellino-Ajello" в град Мадзара дел Вало.
С богата програма от песни и танци те стоплиха сърцата ни и поставиха прекрасно начало на едно бъдещо приятелство, изпълнено с вдъхновение и споделени преживявания.
След емоционалния прием се потопихме в атмосферата на страната с първия ни урок по италиански език – предизвикателство, което приехме с усмивка и ентусиазъм.
А следобед ни очакваше истинско пътешествие назад във времето – посетихме най-големия археологически парк в Европа – Археологически парк Селинунте, където историята оживява сред величествени руини и спиращи дъха гледки.
Изпратихме деня с красив залез на плажа – момент на споделена радост, нови приятелства и незабравими емоции.
28.02.2026 г.
Ден 2 и 3 от нашето Еразъм+ приключение в Сицилия!
Във втория и третия ден от нашия проект приятелството ни продължи да расте – докато учим, изследваме, слушаме вдъхновяващи приказки и спортуваме заедно. Всеки споделен миг ни прави по-сплотени, по-уверени и по-щастливи!
Слънчевите улици на Мадзара ни отправиха ново предизвикателство – да изследваме стария град, следвайки карта и откривайки различни обекти. С ентусиазъм, любопитство и екипен дух превърнахме разходката в истинско приключение!
Продължаваме напред – заедно учим, мечтаем и създаваме незабравими спомени!
Page updated
Google Sites
Report abuse